学士后搭载“全在线”从大学生行为方式入手

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学士后搭载“全在线”从大学生行为方式入手

标签:   分类:行业新闻

当国内职业教育市场开始走向多元化发展,人群的多层次性越发明显,大学生市场成为职业教育的又一个焦点,在各家企业还在为即将到来的“大学生职业教育”时代紧锣密鼓的调研与研发时,北大青鸟APTECH已经推出搭载全在线引擎的学士后产品,直接问鼎大学生职业教育市场,打造大学生职业教育的专属领地。   

从大学生行为方式入手--全在线模式挑起网络教学   

NIKE、通用汽车、APPLE、这些来自各行业的国际巨头们至今为止依然整天围着消费者打转儿,这些企业的成功多源于其对消费者的理解。在当前社会环境中,对消费者行为的深度挖掘是产品设计理念的基本原则。   

目前,处于高等教育顶端的大学生们,比起其他社会群体更喜欢接触网络,有人曾经这样来描述大学生与网络的关系--“线下的沉默寡言,并不妨碍他们在网上积累声望;他们习惯触控与交互,任何屏幕都可能带他们穿越时空。”而就一份相关调查显示,目前大学生中每天在线时间在2小时以上的已经超过84%。   

面对这些生活在信息化时代的天之骄子们,北大青鸟APTECH认为,寻找最适合大学生的学习方式,应该从大学生日常生活行为方式入手,网络化教学将会受到所有大学生的关注和认可。   

于是,学士后进入大学生市场时,搭载了全在线教学模式,其所有课程全部采用虚拟式教学形式,打破时间、地点的限制,打造出一种永远在线,无线互联,信息实时互动的学习生态--大学生们无需再因为个人的时间限制,无需再受到固定教学地点的限制,可以随心所欲的进行随时随地的学习,学校操场、宿舍、食堂、地铁、公园全部变成了大学生的课堂。   

学士后全在线模式的推出,便捷、灵活的特性显而易见。由于贴近了大学生的行为模式,全在线模式让大学生学习的自主性加强,充分满足了现代教育和终身教育的需求。   

理解大学生兴趣导向--全在线的潮流新解   

没有任何一个消费者需要一个在自己面前依然不卑不亢的企业,没有任何一个成功的企业不懂得在消费者面前应该投其所好。企业需要在把握自身产品的设计理念的同时,还需要理解注重消费者的根本兴趣导向才是重中之重。   

没有人可以比现代的大学生们更热爱新奇的事物,从电子产品到社交网络,大学生对这类新鲜的东西毫不吝啬有限的学习时间,他们一直都在做最IN的人。   

当学士后将游戏化教学植入到全在线模式的时候,大学生可以“玩着网游学习”,沉迷于“学习”的潮人们开始在略显厌学情绪的大学群体中变得IN起来了。   

全在线模式中通过多媒体形式及游戏场景的应用,让大学生对学习凭添兴趣。从页面展示到故事情节设置,从虚拟货币、在线商城到排行榜、通关等奖励机制,大量的情景交互设计、生动的Flash动画展示,使学员身临其境,并对学生掌握的技能及时打分并公布排名,给予多重奖励,大大增添了学习的趣味性。   

不仅如此,“学士后”在学习中还设置了角色扮演学习,不同的职场环境和角色,让学员在学习的时候就开始自己“虚拟职场生涯”,学习即体验,这种创造性的扮演使学员大大提升了学习热情,也使今后就业更从容。

若有疑问请拨打北大青鸟咨询热线:010-80146691或点击免费在线咨询!
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